Die Aktualität der regionalen Schulentwicklung als Gegenstand der empirischen Bildungsforschung. Einführung in den Thementeil.

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Autor/in	Zymek, Bernd
Titel	Die Aktualität der regionalen Schulentwicklung als Gegenstand der empirischen Bildungsforschung. Einführung in den Thementeil.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 53 (2007) 3, S. 279-283Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-opus-50280
Schlagwörter	Schulentwicklung; Regionale Schule
Abstract	Die folgenden Aufsätze zu dem Themenschwerpunkt "Regionale Schulentwicklung" sind als exemplarische Beiträge zu dieser Forschungsstrategie zu lesen. Sie zeigen insbesondere, dass sich der Ertrag von Analysen zur regionalen Schulentwicklung aus der - damit sehr oft verbundenen - vergleichenden Dimension solcher empirischen Studien ergibt (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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