Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Beutelspacher, Albrecht (interviewte Person); Plankermann, Natascha (Interviewer/-in) |
|---|---|
| Titel | "Mit Mathe mehr in der Welt entdecken". |
| Quelle | In: Praxis Förderschule, 2 (2007) 2, S. 44-45 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1863-4036 |
| Schlagwörter | Lehrerfortbildung; Förderunterricht; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematiker; Museum; Deutschland; Gießen |
| Abstract | Die interviewte Person ist Museumsdirektor des Mathematikums in Gießen und Professor an der Giessener Universität. Er gibt Auskunft über Zugangsmöglichkeiten zur Mathematik durch praktische Erfahrungen mit mathematischen Mustern, auch im Bereich des Mathematikums. Er kritisiert den Mangel an erfahrungsbestimmtem Lernen im Mathematikunterricht der Sekundarstufen I und II. Er wendet sich dagegen, dass Mädchen dem Rollenverständnis entsprechen, schlechte Mathematikschülerinnen sein zu dürfen. Er berichtet über den experimentellen Charakter seiner Lehrerfortbildungen und betont den emanzipatorischen Charakter des Faches, in dem der Grundsatz gelten sollte: "Ich krieg's selber raus!" |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2009/3 |
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