A quoi tient la supériorité des filles? Contribution à l'analyse historique d'un problème XVIII - XXI siècles.

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Autor/in	Caspard, Pierre
Titel	A quoi tient la supériorité des filles? Contribution à l'analyse historique d'un problème XVIII - XXI siècles.
Quelle	In: Histoire de l'éducation, (2007) 115-116, S. [81]-148Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0221-6280
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Intelligenz (Soz); Mädchenbildung; Schulgeschichte; Schulerfolg; Lernziel; Differenzierung; Geschichte (Histor); Rechtschreibung; Religionsunterricht; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Mädchen; Frankreich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2008/4

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