"Zeichendiktate". Ein Einstieg in das Porträtzeichnen in der Grundschule.

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Autor/in	Legler, Wolfgang
Titel	"Zeichendiktate". Ein Einstieg in das Porträtzeichnen in der Grundschule.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2007) 317, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Grundschule; Beispiel; Unterrichtsmaterial; Kunstunterricht; Malen; Zeichenunterricht; Zeichnen; Einführung; Portrait
Abstract	In diesem Beitrag geht es um das "abbildende" Zeichnen in der Grundschule, das gegenüber dem Zeichnen "aus der Vorstellung" eine eher randständige Rolle spielt und oft nur als Sachzeichnen (z. B. "mein Fahrrad") vorkommt. Der Autor beschreibt die Möglichkeit eine Zeichendiktats als möglichen Weg, das Porträtzeichnen einzuführen. Dabei stellt sich der Lehrer gut sichtbar vor die Klasse und beschreibt langsam und sehr genau sein Gesicht, während die Kinder im gleichen Tempo die jeweils beschriebene Stelle zeichnen. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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