"Verletzte Flügel" - Antwort auf ein Gedicht. Inszenierung auf dem Reichsparteitagsgelände in Nürnberg.

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Autor/in	Liebmann-Wurmer, Susanne
Titel	"Verletzte Flügel" - Antwort auf ein Gedicht. Inszenierung auf dem Reichsparteitagsgelände in Nürnberg.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2007) 314-315, S. 22-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Denken; Kreativität; Projektorientiertes Lernen; Gedicht; Inszenierung; Lyrik; Projekt; Bildende Kunst; Musikpädagogik; Nationalsozialismus; Öffentlichkeit; Interdisziplinäre Zusammenarbeit; Bericht; Raum; Deutschland; Europa; Großbritannien; Tschechische Republik
Abstract	Die temporäre Inszenierung "Verletzte Flügel" auf dem ehemaligen Reichsparteitagsgelände in Nürnberg entstand im Rahmen des europäischen Bildungsprojekts "Hear Our Voice". In diesem interdisziplinären Projekt reagierten junge Menschen aus England, Deutschland und Tschechien mit Musik und Kunst auf schriftliche Zeugnisse von Kindern und Jugendlichen, die den Holocaust erlebt hatten. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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