Visuelle Pädagogik in österreichischen Kinder- und Jugendpublikationen (1945-1955).

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Autor/in	Blaschitz, Edith
Titel	Visuelle Pädagogik in österreichischen Kinder- und Jugendpublikationen (1945-1955).
Quelle	In: PÄD-Forum, 35 (2007) 5, S. 278-281Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Jugendbuch; Kinderbuch; Schulbuch; Illustration; Visualisieren; Weltkrieg II; 20. Jahrhundert; Nachkriegszeit; Österreich
Abstract	Die Aufgabe, Kindern und Jugendlichen nach 1945 Österreich- und Demokratiebewusstsein zu vermitteln, wurde mit Mitteln der visuellen Pädagogik, vor allem durch Illustrationen in Schulbüchern, Kinder- und Jugendbüchern bzw. -zeitschriften, unterstützt. Der vorliegende Artikel analysiert an konkreten Beispielen die visuelle "Erziehung zu Österreich" (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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