Qualitätssicherung im Geographieunterricht. Die Schweizer "Basismodule Geographie".

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Autor/inn/en	Golay, David; Rempfler, Armin; Vettiger, Barbara
Titel	Qualitätssicherung im Geographieunterricht. Die Schweizer "Basismodule Geographie".
Quelle	In: Geographie heute, 28 (2007) 253 (254), S. 42-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungspolitik; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Lerntheorie; Didaktik; Handlungsorientierung; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsreihe; Klima; Landschaft; Lebensraum; Stadtleben; Nord-Süd-Gefälle; Umweltbewusstsein; Reise; Fairer Handel; Tourismus; Welthandel; Fachwissenschaft; Basisartikel; Ferienreise; Modul; Naturgewalt; Wandel; Paris; Schweiz
Abstract	Bildungspolitische Diskussionen um Standards, Bezugsnormen und Kerncurricula werden nicht nur in Deutschland heftig geführt. Auch die Schweizer "Basismodule Geographie" arbeiten auf eine Verbesserung des Geographieunterrichts hin. Wie dies dort geschehen soll, zeigt der vorliegenden Beitrag (Orig.). Am Beispiel "Fair reisen" wird eines der sechs vorgestellten Basismodule vor dem Hintergrund theoriegeleiteter Konzepte näher ausgeführt und auch bzgl. der Leistungserwartungen konkretisiert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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