WebQuest-baukasten Geschichte. Anregungen für problemorientierte Aufgabenstellungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wagner, Wolf-Rüdiger
Titel	WebQuest-baukasten Geschichte. Anregungen für problemorientierte Aufgabenstellungen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 17 (2007) 67, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Methode; Beispiel; WebQuest; Computerunterstützter Unterricht; Geschichtsunterricht; Aufgabenstellung; Internet
Abstract	Die in diesem WebQuest-Baukasten "Geschichte" vor allem aus nordamerikanischen Quellen zusammengestellten Aufgabenstellungen machen deutlich, dass sich über die - für WebQuests zentrale - Einbettung von Aufgabenstellungen in einen situativen Kontext jeweils eine bestimmte Perspektive und damit verbunden ein spezifischer Auftrag ergeben, sich "konstruktiv" mit einem geschichtlichen Thema auseinanderzusetzen. Dies soll als Anregung dienen, auch in Deutschland intensiver über über authentische Aufgabenstellungen von WebQuests nachzudenken. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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