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Autor/inWittstruck, Wilfried
TitelKinderliterarisches Erzählen mit sozialpsychologischem Raffinement.
Ein Unterrichtsmodell für die 4. Klasse zu "Auch zwei sind eine Bande!" von Beate Dölling.
QuelleIn: Kjl & m / Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien (AJuM) der GEW, 59 (2007) 3, S. 30-39Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1864-144X
SchlagwörterFamilie; Kinderbuch; Kinderliteratur; Kind; Grundschule; Unterrichtsmodell; Literatur
AbstractDas Kinderbuch "Auch zwei sind eine Bande!" beschreibt bemerkenswert sozialpsychologisch präzise wie literarisch geschliffen ein differenziertes Beziehungsnetz, in dem Eltern mit ihren Kindern eingebunden sind. Es handelt sich um einen Familienroman mit einem Mädchen als Hauptfigur. (...) Besondere Aufmerksamkeit verdient dieses Buch dadurch, dass es Familie nicht einfach als Hintergrundvariable für das Agieren eines Kindes nimmt, sondern als relevanten Kontext begreift, in dem das Kind seine tatsächliche Lebenswelt durch Interaktion und Kommunikation konstruiert, wozu Beobachtung der Familienmitglieder ebenso gehört wie die Beobachtung ihrer Beobachtungen - und dass es dieses alles zum Gegenstand fingierten kindlichen Erzählens macht. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2008/1
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