Fotografie als Medium interkulturellen Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holzbrecher, Alfred
Titel	Fotografie als Medium interkulturellen Lernens.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 51 (2007) 3, S. 47-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Medienprojekt; Schule; Interkulturelles Lernen; Fotografie; Fremdes
Abstract	Trotz seiner didaktischen und pädagogischen Potenziale steht das Medium Fotografie bislang nur selten als Mittel des interkulturellen Lernens im Fokus der Aufmerksamkeit. Nach einer Darstellung ebendieser Potenziale wird daher ihr Einsatz im Rahmen interkultureller Bildung sowohl auf theoretischer Ebene begründet als auch durch praktische Beispiele veranschaulicht. Interkulturelles Lernen lässt sich dabei begreifen als die kreative Arbeit am Selbst, bei der die Normalisierung einer reflektierten Annäherung an das 'Fremde' im Vordergrund steht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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