Was soll ich tun? Werteerziehung durch Philosophieren mit Kindern.

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Autor/in	Pfeiffer, Silke
Titel	Was soll ich tun? Werteerziehung durch Philosophieren mit Kindern.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 75 (2007) 4, S. 53-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Ersatzfach; Religionsunterricht; Wertevermittlung; Philosophie
Abstract	Werteerziehung - bereits in der Grundschule - hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Hintergründe sind einerseits ein wachsendes Bewusstsein für die intellektuellen, sozialen und emotionalen Möglichkeiten und Bedürfnisse von Kindern dieser Alterstufe und andererseits die von Politik und Gesellschaft vertretene Auffassung, dass die Erziehung zum mündigen Bürger nicht früh genug beginnen kann. Der Grundschule wird die Aufgabe zugewiesen, im Sinne allgemeiner und grundlegender Bildung Werteerziehung zum allgemeinen Erziehungsziel zu erklären. Der Beitrag zeigt einige Möglichkeiten auf, wie Werteerziehung durch Philosophieren mit Kindern in der Schule praktisch umgesetzt werden kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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