Videosequenzen in "Hot Potatoes".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leppert, Frank
Titel	Videosequenzen in "Hot Potatoes".
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2007) 36, S. 53-56Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Landeskunde; Video; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Spielfilm; Video; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Autorenprogramm; Spielfilm
Abstract	Der Autor erläutert an Beispielen, wie Videosequenzen aus Spielfilmen (hier "Lola rennt") oder selbst gedrehtem Material mit Übungsaufgaben verbunden werden können, die mit dem Softwareprogramm "Hot Potatoes" erstellt wurden. Das Programm bietet in der Version 6 die Möglichkeit, multimediale Elemente wie Bild, Ton und Video direkt in eine Übung zu integrieren, ohne dass weitere Programme zur Wiedergabe ausgeführt werden müssen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/4

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