Traversing personal and public boundaries. Discourses of engagement in New Education, 1930s - 1980s.

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Autor/in	White, Margaret H.
Titel	Traversing personal and public boundaries. Discourses of engagement in New Education, 1930s - 1980s.
Quelle	In: Paedagogica historica, 43 (2007) 1, S. 151-163Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; New Education Fellowship; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Pädagoge; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; 20. Jahrhundert; Sommerkurs; Australien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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