Entdeckendes Lernen am Beispiel des optischen Brechungsgesetzes.

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Autor/in	Saxler, Josef
Titel	Entdeckendes Lernen am Beispiel des optischen Brechungsgesetzes.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 56 (2007) 1, S. 48-52Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Entdeckendes Lernen; Lernen; Didaktische Grundlage; Methodik; Unterrichtsmethode; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Brechungsgesetz; Optik; Physikunterricht
Abstract	Damit die Idee das entdeckenden Lernens in die Praxis umgesetzt werden kann, ist es wichtig, seine Möglichkeiten und Schwierigkeiten immer wieder an konkreten Unterrichtsbeispielen zu untersuchen. Ein möglicher Unterrichtsverlauf wird am Beispiel des optischen Brechungsgesetzes dargestellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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