Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Souvignier, Elmar; Antoniou, Faye |
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Titel | Förderung des Leseverständnisses bei Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten - eine Metaanalyse. |
Quelle | In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2007) 1, S. 46-62Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0017-9655 |
Schlagwörter | Evaluation; Forschungsergebnis; Test; Lernschwierigkeit; Lernmethode; Förderunterricht; Lesen; Intervention; Dokumentation |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2007/2 |