Koedukation und öffentliche Kommunikation - warum Mädchen vom höheren Schulunterricht Roms ausgeschlossen waren.

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Autor/in	Vössing, Konrad
Titel	Koedukation und öffentliche Kommunikation - warum Mädchen vom höheren Schulunterricht Roms ausgeschlossen waren.
Quelle	In: Klio : Beiträge zur alten Geschichte, 86 (2004) 1, S. 126-140Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0075-6334
Schlagwörter	Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Koedukation; Mädchenbildung; Schule; Schulgeschichte; Gymnasium; Grammatikunterricht; Rhetorikunterricht; Geschichte (Histor); Römisches Reich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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