Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Agulhon, Catherine |
|---|---|
| Titel | Cent pour cent d'une classe d'âge qualifiée et insérée: un pari impossible? |
| Quelle | In: Perspectives documentaires en éducation, (2004) 61, S. 35-41 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0760-7972; 1148-4519 |
| Schlagwörter | Bildungsniveau; Bildungspolitik; Berufliche Integration; Ausbildungsprogramm; Statistik; Benachteiligter Jugendlicher; Europa; Frankreich |
| Abstract | L'État, en France, mobilise de nombreuses institutions et de nombreux acteurs pour encadrer les jeunes et les former. Mesures passives (rémunérations de substitution) et mesures actives (emplois aidés ou formations alternées), les remèdes ont une efficacité relative tant le marché du travail conditionne l'insertion ou la reinsertion des individus, tant les facteurs conjoncturels régulent le marché du travail et son corollaire, le chômage. Dans cet article, [l'auteur présente] comment s'organise le système d'insertion à la française, puis [on met] en perspective les points de convergences des mesures d'aide à l'insertion dans les pays européens avant de revenir sur les limites de leur efficacité. DIPF/orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/5 |
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