Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe auf der Ebene Land-Hochschulen in Berlin. Gutachten im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Wissenschaft, Forschung und Kultur.

Autor/inn/en	Leszczensky, Michael; Jaeger, Michael; Orr, Dominic James
Institution	Hochschul-Informations-System GmbH; Berlin. Senatsverwaltung für Wissenschaft, Forschung und Kultur
Titel	Evaluation der leistungsbezogenen Mittelvergabe auf der Ebene Land-Hochschulen in Berlin. Gutachten im Auftrag der Berliner Senatsverwaltung für Wissenschaft, Forschung und Kultur.
Quelle	In: Kurzinformation / HIS, Hochschul-Informations-System. A, (2004) 4, 629 KB, 74 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Anlagen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-8143; 1611-1966
Schlagwörter	Forschung; Leistungsprinzip; Frau; Frauenanteil; Gleichstellung; Lehre; Steuerung; Staat; Hochschulcontrolling; Hochschulevaluation; Hochschulfinanzierung; Hochschule; Bewertung; Budget; Leistungsindikator; Monografie; Verteilung; Berlin
Abstract	Gegenstand der durchgeführten Evaluation ist das für den Zeitraum von 2002 bis 2005 vertraglich vereinbarte Verfahren der leistungsbezogenen Mittelvergabe für drei Universitäten und fünf Fachhochschulen. Die Evaluation zielt auftragsgemäß auf zwei Kernbereiche ab: 1. Wie ist das leistungsorientierte Mittelvergabemodell im Land Berlin in Hinblick auf die hochschulpolitischen Ziele, die mit der Einführung verbunden waren, zu bewerten, und wie sollte es ggf. weiterentwickelt werden? 2. Wie haben die betroffenen Hochschulen auf Ebene der internen Steuerung auf die landesseitige Einführung der leistungsorientierten Mittelzuweisung reagiert? Gliederung: 1. Anlass und Auftrag. - 2. Leitfaden und methodisches Vorgehen. - 3. Dokumentation des Verfahrens. - 4. Bewertung des Verfahrens (4.1. Die leistungsbezogene Mittelvergabe im Gesamtkontext staatlicher Steuerung. - 4.2. Höhe des Budgetanteils. - 4.3. Kappungsgrenzen. - 4.4. Ein- und Mehrkreisverfahren. - 4.5. Fächergruppen. - 4.6. Berücksichtigung und Gewichtung der Aufgabenbereiche. - 4.7. Indikatoren für den Aufgabenbereich Lehre. - 4.8. Indikatoren für den Aufgabenbereich Forschung. - 4.9. Indikatoren für den Aufgabenbereich Gleichstellung). - 5. Bewertung der Wirkungen des Verfahrens. - 6. Zusammenfassung der Empfehlungen. - Anhang 1. Hochschulprofile. - Anhang 2. Stellungnahmen der Hochschulen (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/2