Von der Landeskunde zum Interkulturellen Lernen. Ein zusammenfassender Überblick zur Entwicklung eines Lernzielbereichs im modernen Fremdsprachenunterricht des Gymnasiums.

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Autor/inn/en	Meisl, Helmut; Strutz, Herrmann
Titel	Von der Landeskunde zum Interkulturellen Lernen. Ein zusammenfassender Überblick zur Entwicklung eines Lernzielbereichs im modernen Fremdsprachenunterricht des Gymnasiums.
Quelle	In: Jahresbericht / Albrecht-Altdorfer-Gymnasium, (2004), S. 160-176Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 175-176; Anmerkungen S. 176
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsmethode; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Englandbild; Frankreichbild; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/1

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