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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Inhalt: Breun, Richard: Auf der Suche nach dem Feld des Ethischen in didaktischer Absicht. - Tichy, Matthias: Die Ansprüche der Ethikdidaktik und die Erwartungen der Praktiker. - Werner, Hans-Joachim: Normen und Werte der philosophischen Ethik im Ethikunterricht. - Thomas, Philipp: Kulturelle Werte reflektieren und verlebendigen. - Münnix, Gabriele: Fremdes verstehen. - Rommel, Herbert: Ethisch lernen aus moralischem Fehlverhalten. - Pfeiffer, Volker: Kohärentes Argumentieren im Ethikunterricht. - Raupach-Strey, Gisela: Sokratisch zentrierte Ethik-Didaktik. - Kenngott, Eva-Maria: Strukturen im Dickicht der Lebensfragen. - Thurnherr, Urs: Über den Spaß, die Coolness und eine neue Lebenskunst. - Mahnke, Hans-Peter: Reale Ethik-Didaktik im Sumpf des Alltags.
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0936-7772
Ethik macht Schule. Teil 2. 2004.
2854714
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