Lesestrategien. Vermittlung zwischen Eigenständigkeit und Wissen.

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Autor/in	Willenberg, Heiner
Titel	Lesestrategien. Vermittlung zwischen Eigenständigkeit und Wissen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 187, S. 6-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Didaktik; Methodik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Lesekompetenz; Lesen; Leseprozess; Lesetechnik; Weiterführendes Lesen; Basisartikel; Theorie; Verbesserung
Abstract	Im Basisartikel zum Heftthema 'Lesestrategien' geht es um verschiedene Methoden, das weiterführende Lesen zu lehren und zu lernen. Insbesondere geht der Autor auf die Leseprozesstheorie ein - sie zeigt mentale Vorgänge beim Lesen auf, die bewusst eingesetzt werden können, um Texte zu erschließen. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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