Aus Fehlern lernen. Möglichkeiten kooperativer Arbeitsformen bei der Korrektur von Fehlern in schriftlichen Arbeiten.

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Autor/in	Rincke, Karsten
Titel	Aus Fehlern lernen. Möglichkeiten kooperativer Arbeitsformen bei der Korrektur von Fehlern in schriftlichen Arbeiten.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 15 (2004) 84, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Fehler; Klassenarbeit; Korrektur; Kooperatives Lernen; Kooperativer Unterricht; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Aufgabe
Abstract	Der Autor stellt eine Möglichkeit kooperativer Arbeitsformen bei der Fehlerkorrektur von Klassenarbeiten vor. Die beschriebene Arbeitsform stellt eine Möglichkeit dar, Schüler zur konstruktiven und intensiven Auseinandersetzung mit den für sie typischen Fehlern anzuleiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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