Bewegungsförderung im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs. Teil 2: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung.

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Autor/in	Krombholz, Heinz
Titel	Bewegungsförderung im Kindergarten - Ergebnisse eines Modellversuchs. Teil 2: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung.
Quelle	In: Motorik, 27 (2004) 4, S. 166-182Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Motorik; Förderung; Elementarbereich; Kindergarten; Modellversuch; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Sport
Abstract	Anhand einer Längsschnittstudie über zwei Jahre konnte gezeigt werden, dass sich ein zusätzliches Bewegungsangebot positiv auf die motorischen Leistungen der Kinder auswirkt. In den meisten der durchgeführten motorischen Tests erzielen die Kinder in den 11 Modellkindergärten bessere Leistunge als in den 11 Kontrollkindergärten. Nach Angaben der beteiligten Erzieherinnen hat ein verstärktes Bewegungsangebot ebenfalls positive Auswirkungen auf das soziale Verhalten der Kinder. Auswirkungen auf die gemessenen kognitiven Leistungen konnten nicht nachgewiesen werden. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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