Wie hört sich unsere Schule an? Den "Hörraum Schule gestalten".

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Autor/inn/en	Kahlert, Joachim; Huber, Ludowika; Hagen, Mechthild
Titel	Wie hört sich unsere Schule an? Den "Hörraum Schule gestalten".
Quelle	In: Grundschule, 36 (2004) 2, S. 41-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kompetenz; Fähigkeit; Zuhören; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Didaktische Grundlage; Hören; Raumakustik; Lärm; Grundfertigkeit; Gestaltung; Verbesserung
Abstract	Raumakustische Massnahmen wie beispielsweise Akustikdecken oder Soundfieldsysteme können die Zuhörbedingungen an Schulen verbessern und Belastungen verringern. Eine preiswertere Chance bieten pädagogische Massnahmen zur akustischen Schulgestaltung. Hier geht es darum, die eigene Wahrnehmung zu sensibilisieren, hörästhetische Erfahrungen zu sammeln un die Schule raumakustisch und "sozialakustisch" so zu gestalten, dass sich alle Beteiligten darin wohlfühlen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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