Le roman-photo - ein Beispiel für kreatives Schreiben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weber, Sandra
Titel	Le roman-photo - ein Beispiel für kreatives Schreiben.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 2, S. 114-119Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Kreativität; Schuljahr 10; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Computerunterstützter Unterricht; Fotoroman; Textbearbeitung; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Schreiben
Abstract	Nach einigen prinzipiellen didaktischen und methodischen Überlegungen zum kreativen Schreiben im Fremdsprachenunterricht berichtet die Autorin über den Aufbau und Ablauf eines Fotoromanprojekts, das sie innerhalb von elf Unterrichtsstunden im Französischunterricht einer 10. Klasse durchgeführt hat und das trotz geringer Sprachkenntnisse der Lernenden sehr positiv verlief. Zwei Arbeitsblätter mit Tipps zur Strukturierung und Korrektur der Texte sowie ein im Rahmen der Einheit entstandener Fotoroman finden sich am Ende des Beitrags.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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