Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dutercq, Yves |
|---|---|
| Titel | Décentralisation de l'éducation et transformation des métiers de l'encadrement local. Gefälligkeitsübersetzung: Dezentralisierung der Bildung und Veränderung lokaler Berufe. |
| Quelle | In: Administration et éducation, (2004) 1, S. 159-167 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0222-674X |
| Schlagwörter | Kompetenz; Bildungspolitik; Bildungsverwaltung; Finanzierung; Dezentralisierung; Europa; Frankreich |
| Abstract | L'administration publique française fait face depuis vingt ans à une demande récurrente de modernisation, notamment sous la pression de la concurrence et des usagers, mais aussi des incitations européennes. Elle se voit obligée de chercher de nouvelles règles et de nouveaux modes d'action. C'est ainsi que le mouvement de décentralisation, qui entrainait une véritable redistribution du pouvoir d' État, a été accompagné d'une évolution propre à l'administration elle- même, sa déconcentration, qui a suscité d'importantes modifications dans l'organisation et la gestion des services et, par suite, dans les manières de travailler des cadres, quel que soit leur niveau de responsabilité. Les liens de partenariat ont proliféré avec la décentralisation: renforcement régional de l'articulation entre éducation, formation et emploi, développement d'organisations des territoires liant préoccupations administratives, économiques (bassins d'empli, bassins de formation, etc.). S'il y a territorialisation de l'action éducative, c'est, au bout du compte, de manière très inégale et à la mesure de recompositions qui voient les plus innovants des cadres éducatifs user des ressources que leur offrent l'éducation nationale aussi bien que leur environnement particulier pour construire des espace propices au déploiement de leur action. C'est ainsi que l'on peut parler d'émergence d'un espace de réculation intermédiaire dans le système scolaire, espace de niveau territorial et donc largement dépendant des rapports de force locaux dans une configuration de déconcentralisation ou de délégation. (DIPF/orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005_(CD) |
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