Schlangen in der Schule.

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Autor/in	Bunke, Volker
Titel	Schlangen in der Schule.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 28 (2004) 296, S. 47-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Beobachtung; Verhalten; Schule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Reptil; Schlange; Tier; Zoologie; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Konrnattern eignen sich aus mehreren Gründen besonders für die Haltung in der Schule: Die Tiere sind friedlich, tagsüber ausreichend aktiv und stellen vergleichsweise geringere Ansprüche an die Haltungsbedingungen. Auch die Zucht ist nicht besonders schwierig - wenn man davon absieht, dass manche jungen Kornnattern anfangs das Fressen verweigern und dann zwangsgefüttert werden müssen. Gerade diese Erfahrung kann Anlass sein, den Umgang des Menschen mit Terrarientieren im Unterricht zu reflektieren. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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