Unterschiede erfahren, verstehen und einschätzen. Differenzieren im Basketball.

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Autor/in	Neuber, Nils
Titel	Unterschiede erfahren, verstehen und einschätzen. Differenzieren im Basketball.
Quelle	In: Sportpädagogik, 28 (2004) 2, S. 38-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Vergleich; Beobachtungsbogen; Spiel; Spielform; Spielvariante; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Unterrichtsmaterial; Ballsport; Basketball; Mannschaftsspiel; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Differenz; Merkmal
Abstract	In dieser Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II sollen die Schüler/-innen erkennen, dass Basketball nicht gleich Basketball ist. Als Beispiel dafür wird die Spielweise der Navajo-Indianer angeführt. Um die Relativität des Leistungsbegriffs zu erfahren, erleben und reflektieren die Schüler/-innen zwei Basketball-Varianten, lernen Strukturmerkmale im Spiel kennen und entwickeln eigene Spielformen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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