Worte wirken Wunder!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kohse, Nicole
Titel	Worte wirken Wunder!
Quelle	In: DUZ. Magazin, 60 (2004) 2, S. 14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-1290
Schlagwörter	Führungsstil; Konfliktsituation; Soziale Kompetenz; Gesprächsführung; Kürzen (Math); Hochschulfinanzierung; Hochschulleitung; Hochschulverwaltung; Deutschland
Abstract	Leistungsdruck und Psycho-Stress plagen Hochschullehrer und Assistenten, wenn der Rotstift regiert. Steigende Krankheitsraten sind die Folge. Gut beraten sind die, die die notwendigen Kürzungen nach klaren Prinzipien umsetzen: dem Leistungs- und Belastungsprinzip, dem Fairness-Prinzip und dem Innovations-Prinzip. Wichtig sei, in persönlichen Gesprächen zu erläutern, warum gekürzt wird und welche zukünftigen Szenarien möglich sind. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)

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