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Autor/inHorn, Klaus-Peter
TitelErziehung im Nationalsozialismus.
Sammelrezension zu: Riccardo Bavaj, Die Ambivalenz der Moderne im Nationalsozialismus. Eine Bilanz der Forschung. München: Oldenbourg 2003. (276 S.; ISBN 3-486-56752-7); Michael Buddrus, Totale Erziehung für den totalen Krieg. Hitlerjugend und nationalsozialistische Jugendpolitik. 2 Bde. München u.a.: K. G. Saur Verlag 2003. (Texte und Materialien zur Zeitgeschichte, Band 13) (1.312 S.; ISBN 3-598-11615-2); Dirk Gelhaus / Jörn-Peter Hülter, Die Ausleseschulen als Grundpfeiler des NS-Regimes. Würzburg: Königshausen & Neumann 2003. (132 S.; ISBN 3-8260-2460-5); Heinz Schreckenberg, Erziehung, Lebenswelt und Kriegseinsatz der deutschen Jugend unter Hitler. Anmerkungen zur Literatur. Münster, Hamburg, London: Lit 2001. (544 S.; ISBN 3-8258-4433-1); Vera Schwers, Kindheit im Nationalsozialismus aus biographischer Sicht. Münster, Hamburg, London: Lit 2002. (144 S.; ISBN 3-8258-6051-5). [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 3 (2004) 1Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-11841
SchlagwörterErziehung; Forschung; Bildungsgeschichte; Jugend; Kindheit; Schule; Literatur; Geschichte (Histor); Moderne; Nationalsozialismus; Forschungsstand; Biografie; Rezension; Sammelrezension; Deutschland (bis 1945)
AbstractRezension von: Bavaj, Riccardo: Die Ambivalenz der Moderne im Nationalsozialismus; Buddrus, Michael: Totale Erziehung für den totalen Krieg; Gelhaus, Dirk: Die Ausleseschulen als Grundpfeiler des NS-Regimes; Hülter, Jörn-Peter: Die Ausleseschulen als Grundpfeiler des NS-Regimes; Schreckenberg, Heinz: Erziehung, Lebenswelt und Kriegseinsatz der deutschen Jugend unter Hitler; Schwers, Vera: Kindheit im Nationalsozialismus aus biographischer Sicht.
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2005_(CD)
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