Konsekutive Lehrerausbildung. Der Modellversuch in Bielefeld und das Studium des Sachunterrichts.

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Autor/inn/en	Miller, Susanne; Reeken, Dietmar von
Titel	Konsekutive Lehrerausbildung. Der Modellversuch in Bielefeld und das Studium des Sachunterrichts.
Quelle	Aus: Hartinger, Andreas (Hrsg.); Fölling-Albers, Maria (Hrsg.): Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2004) S. 169-178Verfügbarkeit
Reihe	Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. 14
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-1325-4
Schlagwörter	Schule; Lehrerausbildung; Modellversuch; Sachunterricht; Deutschland
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/1

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