Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bittner, Stefan |
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Titel | Ein Sachverhalt (res) - viele Formulierungen (verba). Zum Ursprung des Lehr-Lerngesprächs im rhetorischen Dialog Ciceros. |
Quelle | Aus: Koch, Lutz (Hrsg.): Pädagogik und Rhetorik. Würzburg: Ergon-Verl. (2004) S. 31-51 |
Beigaben | Literaturangaben S. 50-51 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Bildungsgeschichte; Lerntheoretische Didaktik; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsmethode; Rhetorik; Römisches Reich; Dialogisches Prinzip; Cicero, Marcus Tullius |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2007/3 |