Religiöse Mediensozialisation? Empirische Studien zu Zusammenhängen zwischen Mediennutzung und Religiosität bei SchülerInnen und deren Wahrnehmung durch LehrerInnen.

Autor/in	Pirner, Manfred L.
Titel	Religiöse Mediensozialisation? Empirische Studien zu Zusammenhängen zwischen Mediennutzung und Religiosität bei SchülerInnen und deren Wahrnehmung durch LehrerInnen.
Quelle	München: KoPäd Verl. (2004), 124 S.Verfügbarkeit
Reihe	Medienpädagogik Interdisziplinär. 3
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-938028-13-0
Schlagwörter	Sozialisation; Fernsehen; Film; Medien; Mediennutzung; Medienpädagogik; Lehrer; Schüler; Computerspiel; Religionssoziologie; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Religiosität
Abstract	Neuere theoretische Ansätze sowie insbesondere inhaltsanalytische Untersuchungen von Filmen, Fernsehserien und Computerspielen legen den Einfluss der Medien auf religiös-weltanschauliche Einstellungen und Vorstellungen von Jugendlichen nahe. Die hier dokumentierte Studie will dies empirisch-quantitativ zeigen. Erstmals werden systematisch und gezielt mögliche Zusammenhänge zwischen Mediennutzung und religiösen Einstellungen untersucht. Dabei wird ein Schwerpunkt auf das Fernsehen und die Genre-Vorlieben der befragten Jugendlichen gelegt, In einer zweiten Studie wurde versucht, durch die Befragung von Religionslehrkräften aus drei Bundesländern die Ausgangssituation für eine stärkere Integration von medienpädagogischen Aspekten in den schulischen Religionsunterricht zu erheben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2