Frühes Fremdsprachenlernen im Blickpunkt. Status quo und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Kierepka, Adelheid (Hrsg.); Krüger, Renate (Hrsg.); Mertens, Jürgen (Hrsg.); Reinfried, Marcus (Hrsg.)
Titel	Frühes Fremdsprachenlernen im Blickpunkt. Status quo und Perspektiven.
Quelle	Tübingen: Narr (2004), 214 S.Verfügbarkeit
Reihe	Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8233-6091-4
Schlagwörter	Grundschule; Sprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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