Mediation in der Schule.

Autor/inn/en	Braun, Günther; Rademacher, Helmholt
Titel	Mediation in der Schule.
Quelle	Aus: Melzer, Wolfgang (Hrsg.); Schwind, Hans-Dieter (Hrsg.): Gewaltprävention in der Schule. Grundlagen - Praxismodelle - Perspektiven. Dokumentation des 15. Mainzer Opferforums 2003. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. (2004) S. 156-173Verfügbarkeit
Reihe	Mainzer Schriften zur Situation von Kriminalitätsopfern. 38
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8329-0645-2
Schlagwörter	Gewalt; Konflikt; Schule; Schulentwicklung; Schulprogramm; Projekt; Mediationsverfahren; Prävention; Deutschland; Hessen; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Beitrag gehört zum gleich lautenden zweiten Schwerpunkt der Tagung "15. Mainzer Opferforum". Er diskutiert zunächst die "nachhaltige Umsetzung von Schulmediation im Rahmen der Schulentwicklung", deren Bedingung der systemische Gedanke ist: "Mediation hat nur dann eine Chance auf nachhaltige Wirkung in der Schule, wenn es Teil eines systemischen Veränderungsprozesses wird, der durch Schulentwicklung erfolgt." Als Praxisbeispiele dafür werden anschließend beschrieben: das hessische Projekt Mediation und Schulprogramm sowie die Schulmediation im Schulprogramm, wie sie von der Thomas-Morus-Akademie, Köln angeboten wird. Abschließend werden Standards und Ausbildungsrichtlinien für Schulmediation des Bundesverbands Mediation angeführt. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2