Alleingelassen im Mediendschungel. Eine Bestandsaufnahme zur Medienbildung im Vorschulalter.

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Autor/in	Neuß, Norbert
Titel	Alleingelassen im Mediendschungel. Eine Bestandsaufnahme zur Medienbildung im Vorschulalter.
Quelle	In: MedienConcret, (2003) 1, S. 32-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0931-9808
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Empirische Untersuchung; Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Förderung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Forschungsbericht; Deutschland
Abstract	Im Beitrag werden die Ergebnisse einer Bestandsaufnahme zur Medienbildung im Kindergarten vorgestellt. Dazu werden medienpädagogische Konzepte betrachtet und gefragt, wie umfassend Medienbildung im Kindergarten bereits umgesetzt wird. Abschließend wird ein Fortbildungsmodell zur Medienbildung für ErzieherInnen vorgestellt. Ergänzt wird der Beitrag durch Hinweise auf medienpädagogische Fortbildungen für ErzieherInnen und Literaturhinweise zur Medienbildung im Vorschulalter. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2005_(CD)

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