Family background, cohort and education. A French-German comparison based on a multivariate ordered probit model of educational attainment.

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Autor/in	Lauer, Charlotte
Titel	Family background, cohort and education. A French-German comparison based on a multivariate ordered probit model of educational attainment.
Quelle	In: Labour economics, 10 (2003) 2, S. 231-251Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0927-5371
Schlagwörter	Kohortenanalyse; Schätzung; Vergleich; Bildungsniveau; Familiensoziologie; Bildungsökonomie; Geschlecht; Deutschland; Frankreich
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2006/4

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