Modellieren mit Mathe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lück, Willi van
Titel	Modellieren mit Mathe.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 13 (2003) 51, S. 6-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 3
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Selbstständiges Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Im Alltag und in den Wissenschaften begegnet uns eine Vielzahl realer Probleme, bei deren Bearbeitung mathematische Modelle eine Lösung nahe legen oder eine Erkenntnishilfe bieten. Diese Herangehensweise verlangt im mathematischen sowie im gesellschafts-und naturwissenschaftlichen Unterricht eine neue Unterrichtskultur, bei der Schülerinnen und Schüler auf der Basis ihrer eigenen Interessen selbstständig und selbstorganisiert in ihrer eigenen Sprache eine Lösung "erfinden" und diese schließlich auch systematisieren. Die Lern-und Arbeitsumgebung "Modellieren mit Mathe" hilft Ihnen dabei auf unterschiedlichen Ebenen. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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