"People say that life is the thing, but I prefer reading" - Anregungen zu einem lebendigen Literaturunterricht auf der gymnasialen Oberstufe.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Decke-Cornill, Helene; MacDevitt, Laraine
Titel	"People say that life is the thing, but I prefer reading" - Anregungen zu einem lebendigen Literaturunterricht auf der gymnasialen Oberstufe.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 37 (2003) 66, S. 26-32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Holistischer Ansatz; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Fachdidaktik; Gedicht; Literaturunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Kunst; Musik; Naturwissenschaften
Abstract	Literatur mit Musik verbinden, Neugier beim Einstieg in eine Lektüre wecken, Lesen "in Raten", Verrätseln von Texten, Text der Woche: Durch das Aufzeigen solcher anregenden Herangehensweisen möchte der Beitrag Impulse geben für einen Weg zum selbsttätigen Umgang mit Literatur in der Schule und darüber hinaus. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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