Eine Frage der Perspektive! Zum Umgang mit einer Sachrechenaufgabe in mehrsprachigen Schulklassen. Sekundarstufe I, 7.-10. Schuljahr.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Deseniss, Astrid; Kaiser, Gabriele
Titel	Eine Frage der Perspektive! Zum Umgang mit einer Sachrechenaufgabe in mehrsprachigen Schulklassen. Sekundarstufe I, 7.-10. Schuljahr.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2003) 116, S. 32-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Multikulturelle Erziehung; Sprachschwierigkeit; Mathematikunterricht; Mathematische Sprache; Wahrscheinlichkeit (Math)
Abstract	Die Aufgabe lautet: Daniela und ihr juengerer Bruder Joerg streiten sich haeufig darum, wer von ihnen den Muell runtertragen muss. Deshalb schlaegt Daniela Joerg vor, einen Wuerfel entscheiden zu lassen: 'Du darfst dreimal wuerfeln; ist eine Sechs dabei, trage ich den Muell runter, sonst machst du das.' Joerg erscheint die Sache fair. Was haltet ihr von Danielas Vorschlag?
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2005_(CD)

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