Fremde und Fremdes erleben.

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Autor/in	Gieß-Stüber, Petra
Titel	Fremde und Fremdes erleben.
Quelle	In: Sportpädagogik, 27 (2003) 6, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Interkulturelle Bildung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Fremdheit; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Soziologie; Sportwissenschaft; Basisartikel
Abstract	In diesem Beitrag geht um Fremdheit, allerdings nicht in Gestalt von Personen, sondern z.B. als Bewegungsform aus einer "anderen Welt". Als Spiel, das wir nicht kennen und dessen Regelwerk uns seltsam erscheint. Fremdheit ist nicht die Eigenart des anderen. Fremd steht als Gegenpol zu vertraut. Ob jemand fremd ist, hat sowohl mit der eigenen als auch mit der anderen Person zu tun. Fremdheit fordert heraus.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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