Film im Deutschunterricht - Literaturtransporteur, Filmanalyse oder was sonst?

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Autor/in	Schörkhuber, Wolfgang
Titel	Film im Deutschunterricht - Literaturtransporteur, Filmanalyse oder was sonst?
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 27 (2003) 4, S. 8-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Medienpädagogik; Spielfilm; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturverfilmung
Abstract	Der Film als eigenständiges Genre wurde aus verschiedenen Gründen im 20. Jahrhundert nur defensiv in der Deutsch-Didaktik aufgenommen. Vor diesem Hintergrund beschreibt und kommentiert der Autor zwei Tradtionen, die den fachdidaktischen Diskurs nachhaltig präg(ten). Zum einen geht es um die Funktionalisierung des Films für die Literaturvermittlung, zum anderen um den methodischen Zugriff, die Filmanalyse. Anschließend skizziert er einen kulturhermeneutischen Ansatz mit medienpädagogischer Akzentuierung. (nach S. 8).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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