Miteinander reden, denken und lernen. Zur Dialogidee im Arbeitsfeld Grundschule.

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Autor/in	Schütte, Margret
Titel	Miteinander reden, denken und lernen. Zur Dialogidee im Arbeitsfeld Grundschule.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 71 (2003) 11-12, S. 37-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Kommunikation; Grundschule; Grundschulpädagogik; Gespräch; Dialog
Abstract	Der Dialog als Methode im Unterricht der Grundschule, aber auch in der Arbeit, im Kollegium oder mit Eltern kann entscheidende Beiträge zur Verbesserung der Gesprächssituation leisten (Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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