Schultypspezifische Variation politisch-sozialer Toleranz

Autor/in	Noack, Peter
Titel	Schultypspezifische Variation politisch-sozialer Toleranz - nur eine Frage der Selektion? Titel in anderen Sprachen: Variation in student's socio-political tolerance between school types - just a selection effect?
Quelle	In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 23 (2003) 4, Schule und Politische Sozialisation, S. 343-355Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen 1; Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-4361; 1436-1957
URN	urn:nbn:de:0111-opus-57626
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Adoleszenz; Schüler; Soziales Verhalten; Aufsatz; Toleranz; Politische Einstellung; Politische Sozialisation; Jugendlicher
Abstract	"Mit dem Fokus auf ausländer- und demokratiefeindliche Einstellungen von Schülern wird in der Studie geprüft, ob schultypspezifische Unterschiede in der politisch-sozialen Toleranz auch jenseits erwartbarer Selektionsprozesse bestehen. Zu diesem Zweck wurden zunächst querschnittlich Effekte des Schultyps auf die Einstellungen von Jungen und Mädchen in der mittleren Adoleszenz (N = 203) bei Kontrolle familialer Hintergrundmerkmale analysiert. Anhand längsschnittlicher Daten von zwei Messzeitpunkten (N = 147) wurden dann dieselben Analysen unter zusätzlicher Kontrolle der Vormessung der Einstellungsvariablen durchgeführt. Die Ergebnisse weisen auf einen eigenständigen Effekt des besuchten Schultyps hin, der zwar absolut gesehen gering, aber statistisch bedeutsam ist." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2005_(CD)