Studien zur Geschichte der Erziehungswissenschaft. Sammelrezension zu: Carsten Heinze, Die Pädagogik an der Universität Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933 - 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001. (ISBN 3-7815-1155-3; 207 S.). Rita Hofstetter/Bernard Schneuwly (eds.), Science(s) de l'éducation 19e - 20e siècle. Entre champs professionels et champs disciplinaires. Erziehungswissenschaften und Disziplin. Bern u. a.: Peter Lang 2002. (536 S; ISBN 3-906768-11-2). Wolfgang Klafki/Johanna Luise Brockmann, Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus. Herman Nohl und seine Göttinger Schule 1932 - 1937. (416 S.; ISBN 3-407-25250-1). Gerhard Meyer-Willner (Hrsg.), Eduard Spranger. Aspekte seines Werkes aus heutiger Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001. (242 S.; ISBN 3-7815-1163-4). Hein Retter (Hrsg.), Oswald Kroh und der Nationalsozialismus: Rekonstruktion und Dokumentation einer verdrängten Beziehung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001. (ISBN 3- 89271-924-1; 266 S.). Werner Sacher/Sylvia Martinsen (Hrsg.), Eduard Spranger und Käthe Hadlich. Eine Auswahl aus dem Briefen der Jahre 1903 - 1960. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002. (476 S.; ISBN 3-7815-1116-2). [Rezension].

Autor/in	Horn, Klaus-Peter
Titel	Studien zur Geschichte der Erziehungswissenschaft. Sammelrezension zu: Carsten Heinze, Die Pädagogik an der Universität Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933 - 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001. (ISBN 3-7815-1155-3; 207 S.). Rita Hofstetter/Bernard Schneuwly (eds.), Science(s) de l'éducation 19e - 20e siècle. Entre champs professionels et champs disciplinaires. Erziehungswissenschaften und Disziplin. Bern u. a.: Peter Lang 2002. (536 S; ISBN 3-906768-11-2). Wolfgang Klafki/Johanna Luise Brockmann, Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus. Herman Nohl und seine Göttinger Schule 1932 - 1937. (416 S.; ISBN 3-407-25250-1). Gerhard Meyer-Willner (Hrsg.), Eduard Spranger. Aspekte seines Werkes aus heutiger Sicht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2001. (242 S.; ISBN 3-7815-1163-4). Hein Retter (Hrsg.), Oswald Kroh und der Nationalsozialismus: Rekonstruktion und Dokumentation einer verdrängten Beziehung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 2001. (ISBN 3- 89271-924-1; 266 S.). Werner Sacher/Sylvia Martinsen (Hrsg.), Eduard Spranger und Käthe Hadlich. Eine Auswahl aus dem Briefen der Jahre 1903 - 1960. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002. (476 S.; ISBN 3-7815-1116-2). [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2 (2003) 3Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-11552
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Nationalsozialismus; Universität; Wissenschaftsdisziplin; Profession; Rezension; Sammelrezension; Hadlich, Käthe; Kroh, Oswald; Spranger, Eduard; Leipzig
Abstract	Rezension von: Heinze, Carsten: Die Pädagogik an der Universität Leipzig in der Zeit des Nationalsozialismus 1933 - 1945; Science(s) et l'éducation 19e - 20e siècles; Geisteswissenschaftliche Pädagogik und Nationalsozialismus; Eduard Spranger; Oswald Kroh und der Nationalsozialismus; Eduard Spranger und Käthe Hadlich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)