Sportförderunterricht aktuell. Das Stiefkind des Schulsports?.

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Autor/in	Cwierdzinski, Petra
Titel	Sportförderunterricht aktuell. Das Stiefkind des Schulsports?.
Quelle	In: Sportpädagogik, 27 (2003) 3, S. 44-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Psychomotorik; Grundschule; Förderunterricht; Fachdidaktik; Sportunterricht; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Entwicklung
Abstract	Der Sportförderunterricht führt ein Schattendasein. Sowohl in der theoretischen Diskussion als auch in der schulischen Praxis wird ihm nur wenig Aufmerksamkeit zuteil. Dabei ist sein Anliegen höchst aktuell. Jüngere Befunde zum Bewegungsverhalten von Kindern und Jugendlichen, ein neuer Erlass zum Sportförderunterricht in Nordrhein-Westfalen und neue Rahmenrichtlinien für den Sportförderunterricht in Niedersachsen sind Anlass genug, die Situation dieses Stiefkinds des Schulsports zu untersuchen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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