Berufsbildungsforschung im BLK-Modellversuchsprogramm "Innovative Konzepte der Lehrerbildung (2. und 3. Phase) für berufsbildende Schulen" (innovelle-bs).

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Autor/inn/en	Ebner, Hermann G.; Pätzold, Günter
Titel	Berufsbildungsforschung im BLK-Modellversuchsprogramm "Innovative Konzepte der Lehrerbildung (2. und 3. Phase) für berufsbildende Schulen" (innovelle-bs).
Quelle	In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 99 (2003) 2, S. 213-221Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2875
Schlagwörter	Bildungsforschung; Lehrer; Modellversuch; Berufsbildung; Berufsschule; Studium; Deutschland
Abstract	Die Ausgangsbedingungen und die Zielsetzung des BLK- Modellversuchsprogrammes werden beschrieben, die Arbeitsschwerpunkte des Programms skizziert und Verbesserungspotenziale des Modellversuchskonzepts erörtert. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2005_(CD)

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