Schlüsselkompetenzen als internationaler pädagogischer Leitbegriff.

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Autor/in	Svecnik, Erich
Titel	Schlüsselkompetenzen als internationaler pädagogischer Leitbegriff.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 153 (2003) 5-6, S. 578-584Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Begriffsbestimmung; Curriculumentwicklung; Curriculumreform; Projekt; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Begriffsanalyse; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
Abstract	Ausgehend von jüngsten Reformen der Lehrpläne für die Mittelstufe und die Oberstufe der Allgemeinbildenden Schulen, die den Kompetenzbegriff in den Mittelpunkt rücken, werden Aspekte der Auswahl und Definition von Schlüsselkompetenzen beleuchtet. Dabei wird besonders auf das Konzept der Schlüsselkompetenzen eingegangen und der Bezug zu internationalen Projekten in dieser Frage hergestellt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)

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