Ein hintergründiges und freches Fabelwesen im fächerübergreifenden Unterricht der Jahrgangsstufe 3.

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Autor/inn/en	Peter-Wehner, Andrea; Grätz, Sabine
Titel	Ein hintergründiges und freches Fabelwesen im fächerübergreifenden Unterricht der Jahrgangsstufe 3.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 50 (2003) 9, S. 33-37Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Quiz; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Deutschunterricht; Fabeltier; Lektüre; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstunterricht; Maar, Paul
Abstract	Die Lektüre von "Paul Maar: Eine Woche voller Samstage"war Unterrichtsgegenstand und es wurde in mehrfacher Hinsicht mit ihr gearbeitet: Im Werkunterricht wurde ein "samsiges" Lesezeichen erstellt; im Musikunterricht wurde ein "Sams-Lied" gesungen; im Mathematikunterricht wurden Uhren verstellt; im Kunstunterricht malten die Kinder ein lustiges Sams; im Deutschunterricht wurde das Buch gelesen. Die Kinder fertigten einen Steckbrief zum Sams, führten Reimwortübungen durch und lernten Reimwortanalogien als Rechtschreibhilfe zu nutzen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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