Homepage-Ranking für Sonderschulen. Eine Studie zur Bewertung von Schul-Homepages am Beispiel der Schulen für Geistigbehinderte in Nordrhein-Westfalen.

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Autor/in	Hagemann, Claus
Titel	Homepage-Ranking für Sonderschulen. Eine Studie zur Bewertung von Schul-Homepages am Beispiel der Schulen für Geistigbehinderte in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 54 (2003) 6, S. 247-250Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Sonderschule; Bewertung; Studie; Geistig Behinderter; Homepage; Nordrhein-Westfalen
Abstract	20 Studentinnen und Studenten der Heilpädagogischen Fakultät der Universität zu Köln beschäftigten sich im Rahmen einer Seminararbeit mit der Suche nach der besten Sonderschulhomepage (Homepages der Schulen für Geistigbehinderte) Nordrhein-Westfalens. Sie ermittelten Bewertungskriterien, suchten verschiedene Homepages, nahmen Einzelbewertungen vor und berechneten Rankingplätze. Ergebnisse der Arbeit werden vorgestellt. (Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2004_(CD)

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